Entrega de certificados a 51 jovens participantes na edição deste ano
A Câmara Municipal de Matosinhos assinalou o encerramento da edição de 2026 do Programa Municipal de Ocupação de Tempos Livres (OTL) com a entrega de certificados de participação aos 51 jovens envolvidos na iniciativa. A cerimónia contou com a presença do vereador da Educação da autarquia, Nuno Matos.
Destinado a jovens residentes no concelho, com idades compreendidas entre os 15 e os 25 anos, o programa decorreu durante o período de férias escolares e procurou proporcionar uma primeira experiência de contacto com o mundo do trabalho, através da participação em projetos com impacto social e comunitário em Matosinhos.
Ao longo das últimas semanas, os participantes integraram equipas de trabalho em diferentes áreas de intervenção municipal, contribuindo para iniciativas relacionadas com Ambiente e Sustentabilidade, Ação Social e Solidariedade, e Cultura, Desporto e Juventude.
Na área do Ambiente e Sustentabilidade, os jovens participaram em ações de proteção ambiental e de sensibilização para a importância da preservação do território. No âmbito da Ação Social e Solidariedade, desenvolveram atividades de apoio de proximidade junto de instituições locais. Já nas áreas da Cultura, Desporto e Juventude, colaboraram em iniciativas dirigidas à dinamização da comunidade e à participação dos jovens na vida do concelho.
A entrega dos certificados marcou formalmente o reconhecimento do empenho e da dedicação demonstrados pelos participantes ao longo do programa.
Para além da experiência prática, o OTL pretende contribuir para o desenvolvimento de competências transversais relevantes para os percursos pessoal, académico e profissional dos jovens. Entre estas competências encontram-se a autonomia, a responsabilidade, o trabalho em equipa, a gestão do tempo e a capacidade de resolução de problemas.
A participação no programa constitui também uma oportunidade de aproximação dos jovens à comunidade, promovendo valores de cidadania ativa e responsabilidade social e permitindo-lhes conhecer, de forma mais direta, diferentes áreas de intervenção com impacto no território.
