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Educação

EB1/JI de Leça da Palmeira

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Projeto: EB1/JI de Leça da Palmeira
Freguesia: Leça da Palmeira
Arquiteto: Telmo Castro
Investimento: 7 milhões e 217 mil euros
Prazo: 12 meses
 
O projeto apresentado surge como iniciativa da Câmara Municipal de Matosinhos, no âmbito da requalificação da rede escolar do concelho, de forma a garantir a igualdade de oportunidades de acesso a espaços educativos de dimensão e recursos adequados ao sucesso educativo a todos os alunos do Concelho.
O projeto para a EB1/JI de Leça da Palmeira parte da exploração do conceito de Centro Escolar, como peça única, caracterizando-se pelo desenvolvimento de uma solução que permita satisfazer as exigências que recaem sobre a Escola entendida como espaço de acolhimento educativo dos alunos. O projeto foi elaborado tendo como base um compromisso rigoroso entre a hierarquização dos espaços e áreas de construção e sistemas construtivos de suporte, estabelecendo uma sólida união entre cada um dos componentes com o custo total do edifício.
 
O projeto valoriza a relação de complementaridade entre a escola e o seu espaço exterior. Como tal a implantação usufrui de uma localização concentrada na parte norte do terreno, permitindo assim que o restante terreno se liberte para as atividades de recreio e desporto.
 
A apresentação do programa num conjunto único, determina que os alunos não tenham que atravessar nenhuma zona exterior nas deslocações mais frequentes, constituindo assim um fator de controlo e segurança das acessibilidades e circulação, bem como de conforto para todos os utilizadores.
 
Entende-se que o conjunto construído constitui um todo coeso e homogéneo, sendo que o tratamento dos espaços e o enquadramento paisagístico serão fatores fundamentais para o desenvolvimento da sensibilidade dos alunos.
 
O edifício organiza-se em três pisos com pátios envidraçados beneficiando os corredores, não só de uma maior salubridade, como de espaços verdes internos que mantêm a comunicação entre as diversas áreas funcionais do edifício.
 
Os corredores possuirão cacifos à entrada de cada sala de aula, de modo a que os alunos possam usufruir do espaço escolar com maior liberdade. O programa proposto foi organizado por pisos, estando no piso superior as salas de aula para os alunos da EB2,3; no piso de rés do chão algumas salas temáticas da EB2,3, a EB1, o JI e a área administrativa; e no piso inferior, em contacto direto com o recreio exterior, os serviços como refeitório, espaço polivalente e auditório.
 
Ao nível da massa edificada as opções de projeto tipificam a construção e preveem a implementação de medidas de aproveitamento de energias alternativas, de forma a elevar o rendimento e desempenho do edifício do ponto de vista técnico e energético, pelo recurso a soluções modulares de pré-fabricação e dispositivos de controlo de ganhos solares, resultando em elevadas vantagens, não só do ponto de vista da sua utilização como também de conservação e manutenção.
 
 
 

EB1 e Jardim de Infância de Santiago 

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Projeto: Ampliação e Conservação da Escola EB1 e Jardim de Infância de Santiago
Freguesia: Custóias
Arquitetos: Gomes Fernandes e Pedro Gomes Fernandes
Prazo da Obra: 12 meses

O projeto de ampliação da EB1/JI de Santiago, em Custóias vai fazer ligação direta do novo edifício ao já existente, bem como permitir o acesso direto e autónomo do exterior a partir da Rua Raul Proença, embora com o edifício protegido de acessibilidade automóvel, que será apenas utilizável por serviços públicos, de abastecimento ou de emergência.
O novo Edifício permite circulação pedonal a toda a sua volta, pelo que tem uma ligação lateral entre o portão de acesso e a plataforma da atual EB1 de Santiago (norte-poente) e outra pela zona oposta (nascente-sul) com a mesma finalidade.
 
O projeto prevê diferenciações etárias funcionais distribuindo, no r/chão, os utentes de 3-5 anos, e no 1º andar os utentes de 1-3 anos.
 
As acessibilidades verticais são elementos arquitetónicos importantes na marcação volumétrica do edifício e afirmam-se com clareza formal, contribuindo para ordenar o recreio coberto envidraçado e a sua relação com o Pátio central da Escola.
 
O recreio coberto constitui um corpo envidraçado que engloba os acessos verticais por escada e “abraça” os dois corpos perpendiculares de aulas e refeitório e biblioteca, enquadrando o “pátio central” e funcionando com sua continuidade.
 
O Gabinete da Educadora localiza-se no rés do chão, próximo da entrada, para melhor atendimento exterior (pais/encarregados de educação).
 
O bloco de cozinha e serviços de apoio localiza-se no limite nascente do terreno, tem cércea de piso único e articulação com os refeitórios, geral para apoio à EB1 de Santiago e pequeno refeitório para o pré-escolar. Está ordenado em ala com a cozinha/copa organizadas em zona de confeção e abastecimento à “linha de self-service” do refeitório, saída de comida num topo e recolha de sujos no outro topo do balcão.
 
Organização Funcional
1º piso
- Salas de 1-2 anos e 2-3 anos;
- Sala Parque e Berçário articulados;
- Fraldário e copa de leite;
- Instalações sanitárias 1-3 anos;
- Instalações sanitárias/Vestiários de Docentes;
- Arrumos e materiais.

R/chão
- Salas pré-escolar (3-5 anos);
- Instalações sanitárias e vestiário;
- Refeitório (1-3 anos), com área de 31,80 m2;
- Refeitório geral, com linha de “self-service” e área de 158,00 m2;
- Instalações sanitárias de apoio ao refeitório (1º ciclo);
- Corpo de cozinha/copas e apoios.
 
 
 

EB1/JI Passos Manuel

 
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Projeto: EB1/JI Passos Manuel
Freguesia: Guifões
Arquiteto: Carlos Coelho
Investimento: 2.000.000,00€
Prazo: 12 meses
 
O projeto da escola EB1 Passos Manuel surgiu como alternativa a um anterior cuja execução se tornou inviável e teve como principal condicionante, para além do curto prazo estabelecido para a sua execução, a sua localização dentro dos limites de outra escola: a EB2.3 Escola Passos José, o que desde logo obrigou a prever o funcionamento simultâneo das duas escolas.
O programa base prevê uma escola com 12 salas de aulas com funcionamento autónomo, partilhando apenas com a existente os acessos e a cozinha. A solução encontrada resultou da conjugação de 11 módulos com 7 metros de frente por 12 de profundidade, assumindo basicamente a forma de um paralelepípedo com uma orientação que permitiu conferir a todos os espaços de trabalho uma exposição solar a Nascente, ficando quase exclusivamente as áreas de circulação voltadas a Poente.
 
Balizados por este invólucro, ambos os pisos distribuem-se de forma homogénea como 2 braços que se estendem a partir do corpo central, que propositadamente pretende marcar a diferença assumindo-se como uma rótula que fragmenta a rigidez da simetria modular, quer pela alteração da sua orientação em planta quer pela sua dimensão assumida pelo fato de possuir um duplo pé-direito. Foi a partir desta base que se distribuíram as 4 alas que suportam as exigências funcionais da Escola.
 
No que concerne à imagem, procurou-se dissipar a forma rígida da construção, associando transparência e cor. Este conceito, apropria as cores do arco-íris utilizadas nos cacifos dos corredores e estende-as aos vãos do átrio principal, ao lettering da atual fachada posterior, e na identificação de cada sala.
 
No exterior, o espaço de recreio foi pensado em simultâneo como área de enquadramento de uma futura frente da escola, a executar juntamente com as infraestruturas do loteamento contíguo, permitindo o acesso através da EB2.3 Passo José ou exclusivamente através do novo arruamento.
 
Ao nível construtivo houve o particular cuidado de se adotaram materiais nacionais que garantam os índices de proteção estabelecidos pela legislação em vigor, mas que respeitem custos de construção e de manutenção compatíveis com o investimento pretendido e a sua utilização futura. Assim, para além de garantir o cumprimento restrito da legislação, procura-se também contribuir para o estímulo economia nacional investindo na marca Portugal.
 

Escola do ensino básico do 1ºCiclo e JI do Estádio do Mar

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Projeto: EB/JI do Estádio do Mar
Freguesia: Senhora da Hora
Arquiteto: Ana Crista
Investimento: 2.390.000,00€
Prazo: 12 meses
 
O projeto de construção da escola de ensino básico do 1ºCiclo e JI do Estádio do Mar e da escola EB2, 3 Óscar Lopes, integra-se na política de requalificação da rede escolar do concelho.

O edifício é composto por cinco corpos, de piso térreo, ligados por um volume mais baixo que os interliga transversalmente e vai possuir aquecimento central, bem como ventilação natural e ventilação mecânica.

O edifício A, localizado mais a Sul, vai receber a cozinha e suas dependências, os arrumos, o salão polivalente (refeitório e ginásio), os balneários, as diversas instalações sanitárias, salas para funcionários e sala de professores com gabinete de coordenação. Também vai ter um pequeno balcão de atendimento. Está também contemplado, para além da entrada de serviço para a zona da cozinha, duas entradas: uma a Nascente que será a principal e outra a Sul; haverá uma entrada mais próxima da sala dos professores e do salão polivalente que decerto será a entrada principal para dias de eventos especiais.

No segundo corpo (B) reservado para as salas de jardim de infância e respetivos sanitários, assim como a sala de pais a Poente do corredor de ligação, e a sala de AEC (expressão plástica) e sanitários a Nascente do mesmo.

No corpo C vão-se instalar 4 salas de aula com salas de arrecadação e sanitários a Poente e a 2ª sala de AEC (música e expressão dramática) e arrumos de material mais a Nascente.

O mesmo acontece no edifício D, mas a Nascente, uma sala de TIC e a sala de apoio educativo.

Por fim, a biblioteca (edifício E) com uma volumetria diferente - forma cilíndrica - com um wc de apoio encerra o programa desta nova escola do 1º Ciclo do ensino básico.

Os edifícios B, C e D têm uma pala com 2.80 m2 de profundidade, onde funcionam os recreios cobertos.

A área bruta de construção é de 2.540 m2 e a área do terreno é de 6.670m2.

A Norte da Escola instala-se, uma zona com percursos, árvores, canteiros e bancos. A Nascente, implantaram-se dois campos de jogos e mais próximo do muro, as hortas pedagógicas. À frente das salas de JI, duas caixas de solo amortizante contínuo com equipamento de parque infantil e mobiliário urbano.

A Nascente, Norte e Poente plantar-se-ão árvores de fruto.

A Sudeste, junto das duas entradas, foram dispostos 7 cobertos de forma circular junto dos percursos.

Os revestimentos foram criteriosamente escolhidos para facilitar a sua limpeza e manutenção, sendo bastante resistentes.
 
 

EB1 da Igreja Velha

 
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Projeto: Escola Básica da Igreja Velha
Freguesia: São Mamede de Infesta
Arquitetas: Arq.ª Susana Mota Freitas e Arq.ª Adriana Miranda
Investimento: 1 980 000.00 Euros
Prazo: 12 Meses
 
O projecto tem como principio a remodelação e ampliação do edifício existente da escola EB1 da Igreja Velha, em S. Mamede de Infesta com: 8 salas de aula (208 alunos), 1de AEC, 2 salas de Jardim-de-Infância (50 alunos), biblioteca, sala polivalente, refeitório e outros espaços complementares. Como todas as escolas do plano centenário, a Escola da Igreja Velha, em S. Mamede de Infesta, orienta-se para sudeste num promontório criado à cota mais alta do terreno. Esta escola encontra-se implantada num desnível acentuado entre a rua da escola, a sul e a rua da igreja velha, a norte. A entrada principal, existente, localizada à cota baixa, é o acesso mais distante e desnivelado ao edifício. Assim, a escola é acessível sobretudo pela entrada secundária, localizada à cota alta.
A proposta inclui a demolição das instalações sanitárias existentes no volume adoçado ao edifício principal da escola e o interior de todo o edifício existente, principal e a construção de duas novas estruturas onde se distribuem mais seis salas de aulas, serviços de apoio e recreio coberto bem como intervenção nos arranjos exteriores. O novo edifício (à cota baixa) encaixa-se no terreno penetrando no verde e deixando-se invadir por ele, um pátio importa luz e ventilação aos espaços enterrados, enquanto um volume à cota alta abriga as ligações entre as estruturas existentes e novas servindo ainda de recreio coberto. Este volume, à cota alta, inclui as entradas para o edifício existente e para o edifício novo, bem como novas salas de aulas e um conjunto de sanitários de apoio e arrumos e umas novas escadas de ligação ao novo edifício a construir à cota baixa.

Face ao forte desnível existente, o novo edifício ficará encaixado deixando apenas visível o seu alçado sul face à rua da escola através do movimento da fachada que procura uma inter penetração entre natural e construído. O edifício terá uma pala de ensombramento, que também cobre o recreio do pré escolar, de forma a minimizar o aquecimento solar de Sul. Pretende-se com esta intervenção não reduzir o espaço de recreio nem interferir com a imagem resultante das escolas do plano centenário localizando a ampliação sob uma plataforma pavimentada. Esta nova construção permite a reutilização da entrada à cota baixa, para entrada independente do pré escolar, fazendose o acesso ao edifício antigo através do edifício novo. Ligam-se as duas cotas, as duas entradas e os dois edifícios.

O programa responde às indicações para concepção e construção das instalações para o ensino básico fornecidas pelo Ministério da Educação. Na cota baixa ficam a biblioteca, a sala polivalente, os balneários/sanitários e o refeitório e cozinha, átrio da pré primária e zona de professores e um espaço coberto, ligado ao fosso de luz que pretende servir de recreio coberto para as crianças da pré primária. O movimento sugerido pela fachada permite que construído e natural estabeleça uma relação de adaptação da construção à própria paisagem. Uma guarda metálica Câmara Municipal de Matosinhos Divisão de Promoção Obras Projectos de Execução da Escola Básica da Igreja Velha, S. Mamede de Infesta Memória Descritiva Arquitectura Dezembro de 2011 Susana Mota Freitas, Arqtª Página 2 de 4 na plataforma definirá a zona de recreio e a própria vedação do recinto da escola. O terreno resulta rematado por dois espaços verdes, a norte e a sul, que se localizam nas zonas de entrada, à cota alta e à cota baixa, respectivamente. Na cota alta localizam-se oito salas de 1º ciclo, uma sala de AEC, zona de professores, arrumos e instalações sanitárias e o átrio principal da escola.

Áreas de intervenção:

  • Área do edifício a manter - 158 X 2 pisos = 316m2
  • Área total dos edifícios novos – 460.53 + 1151.76 = 1612.29 m2
  • Área de recreio geral = 1100 m2
  • Área de recreio zonas verdes = 786.00m2
  • Área de recreio coberto = 190.00 m2
  • Área total de construção = 2120.80m2
  • Área do terreno = 3182.73m2
  • Área arranjos exteriores = 2690.95m2
 

EB1/JI da Praia

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Projeto: Ampliação e Conservação da Escola EB1 e Jardim de Infância da Praia
Freguesia: Leça da Palmeira
Arquiteta: Ana Crista
Investimento: 2 Milhões e 900 Mil Euros
Prazo da Obra: 12 Meses
 
A escola de ensino básico do 1º ciclo da Praia, pertencente às Escolas do Plano dos Centenários, possui 4 salas (2 em cada piso) e um volume construido há 12 anos, na zona do antigo alpendre, onde funciona a sala polivalente.
As obras de conservação preservarão o traçado original mantendo os alçados e a sua volumetria.
 
A ligação ao novo edifício vai ser feita por um corredor com cerca de 21m e 3.60 de largura. A partir deste, suspende-se um pequeno volume forrado a madeira, onde se instalarão os sanitários de apoio ao edifício existente. O novo edifício surgirá a nascente, paralelo à escola existente, para que as salas possam estar voltadas a sul.
 
Este volume, de dois pisos, está implantado na laje de cobertura de um parque de estacionamento. Haverá uma rampa e de ligação às duas cotas. Na cota baixa, prevalecerão as zonas verdes, junto do edifício mais antigo. A entrada, a partir do passeio (pela Rua Heróis de África), passa a ser acessível, com a construção de uma pequena rampa mais a Nascente que a entrada atual.
 
Do projeto, para além das 4 salas de aula do 1º ciclo no edifício existente, constam três salas de jardim de infância, duas salas de AEC (uma mais vocacionada para expressão plástica e outra para música), gabinete da coordenadora, sala de reuniões, apoio educativo, arrumo de material didático, instalações sanitárias para professores, professoras, rapazes, meninas, pessoas com acessibilidade condicionada e meninos das salas de Jardim de infância, arrumos, arrumo do leite escolar, arrumo material do ginásio, biblioteca, sala de atendimento aos pais, balneários/vestiários, sala polivalente (refeitório/ginásio), cozinha e suas dependências (zona de lavagem, despensa de frios, despensa de secos, sala do pessoal e vestiário com zona de duche, no piso inferior.
 
No piso superior, ficarão as quatro novas salas para o ensino básico do 1º ciclo, instalações sanitárias, e uma pequena sala com bancadas para a expressão plástica com pontos de água e armários.
 
A poente das escadas, instalar-se-á um “open space”, onde numa ala, ficará a máquina fotocopiadora e um espaço para os funcionários e na outra um espaço para preparação de aulas e apoio educativo.
 
A área de construção deste novo edifício de betão aparente é de 1815m2, distribuídos pela zona inferior (1265m2) e um volume mais estreito na parte superior (550m2). Prevê-se ainda 56 m2 de área de recreio coberta, para além do corredor de ligação aos dois edifícios (77m2).
 
A norte da Escola instalar-se-á, na maior zona livre (espaços pavimentados com equipamento mobiliário urbano e de parque infantil), o campo de jogos. A sul plantar-se-ão árvores de fruto nas zonas verdes e haverá terra vegetal para a “Horta” dos alunos.
 
 
 

Creche da Associação Recreativa de Guerra Junqueiro

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Projeto: Creche da Associação Recreativa de Guerra Junqueiro
Freguesia: Lavra
Arquiteta: Ana Crista
Investimento: 250 mil euros
 
A Creche, situada na zona mais a Sudoeste do edifício da associação Guerra Junqueiro, vai acolher 33 bebés, distribuídos pelas duas salas de atividades (15+10 crianças) e pela sala parque/berçário (8). Esta é a remodelação de um espaço originariamente destinado a ATL, onde se pretende salvaguardar as zonas secas e as de águas.

Junto do átrio, ficam instalados a secretaria (e sala de atendimento aos pais), vestiário (para arrumação dos carrinhos), um sanitário para pessoas com mobilidade condicionada, a sala polivalente e o refeitório. Este vai ter uma ligação com a cozinha, que é comum às duas valências, e à sala polivalente com divisórias em portas de correr e rebater.
 
As salas de atividades seguem-se aos sanitários e a zona de serviço (lavandaria, gabinete do pessoal e sanitários/vestiários pessoal) fica próxima da copa de leite. Esta, por sua vez, fica próxima do berçário e sala parque e da zona de higienização.
 

Todos os revestimentos são criteriosamente escolhidos para facilitar a sua limpeza e manutenção, sendo porém, bastante coloridos e resistentes.
 

No exterior, uma das zonas relvadas será pavimentada para dar lugar à nova entrada desta valência e aplicar-se-á solo amortizante contínuo de várias cores (peças de parque infantil) ao fundo do edifício.
 

A área total deste terreno é de 2580m2, aproximadamente. A área total de construção do edifício é de 598 m2, sendo que a creche ocupa 375m2.
 

A área exterior terá 136 m2 de solo amortizante, zonas pavimentadas e relvado. Nesta empreitada far-se-á apenas a reposição do pavimento, devido às obras de beneficiação deste equipamento.
 
 
 
  • 2012/01/27
    Joana Henriques
    joanninha_11_jfs@hotmail.com
    Projectos
    Pedido Respondido
    Boa tarde , eu tenho o curso de auxiliar de educação e gostava de saber quando vai haver as candidaturas para estes jardins de infância que estão nos projectos. E como me poderei inscrever. Obrigada pela disponibilidade.
     
    Divisão de Educação e Formação
    comunicacao@cm-matosinhos.pt
    Cara Munícipe,
    De acordo com o solicitado, informamos, que para trabalhar nos estabelecimentos de educação e ensino (Jardins de Infância e Escolas Básicas), do concelho como Assistente Operacional, é necessário que a Câmara Municipal de Matosinhos proceda à abertura de concurso para estas funções.

    Neste momento, não temos nenhum concurso a decorrer, mas quando acontece, pode aceder a toda a informação consultando a página eletrónica da Câmara Municipal, www.cm-matosinhos.pt, Loja do Munícipe, Concursos/Anúncios – Concursos em Destaque.
     
    Sempre ao dispor
     
    Com os melhores cumprimentos
     
    Divisão de Educação e Formação
     
     
  • 2011/08/02
    Jaquelina Dias e Amadeu Fernandes (Enc. Educação)
    jaquelinadias@gmail.com
    Exposição sobre a organização de turmas no Agrup. S. Mamede Infesta
    Respondido
    Exmos Srs,

    A razão que me leva a escrever esta exposição prende-se com o facto da organização de turmas para o primeiro ciclo do Agrupamento de escolas de São Mamede Infesta ter sido bastante injusta para com o meu filho e de, na sequência do meu pedido de esclarecimento junto da sede de agrupamento não me serem prestados os esclarecimentos necessários nem suficientes.

    Passo a esclarecer:
    No ano transacto tive dois filhos no agrupamento, a Bárbara na escola EB1 da Ermida (3º ano) e o Rafael no JI da Ermida, no pré-escolar. A Bárbara passou para o 4º ano enquanto o Rafael teve de se inscrever no 1º ciclo. Até aqui tudo ocorreu com normalidade.
    Mas sendo o Rafael um menino que só faz 6 anos a 6 de Dezembro, a sua inscrição é considerada condicional. Tendo eu realizado a inscrição do Rafael no agrupamento com a 1ª preferência para a EB1 da Ermida devido a já lá estar a Bárbara, a sua irmã , fiquei surpreendida com o facto do Rafael ter saído nas listas da EB1 do Seixo, escola situada a 2,5 Km da EB1 da Ermida e ficando numa turma com alunos repetentes de 7, 8 e pasme-se, 9 anos!
    Gostaria que me informassem como é que vou levar a Bárbara às 9 horas à Ermida e ao mesmo tempo o Rafael às 9 horas ao Seixo, tendo que conduzir cerca de 2,5 Km em hora de ponta...

    Entendo que é utilizado o critério de idade para que ele não tenha sido integrado nas outras três primeiras opções, contudo esse mesmo critério já parece ser válido para ele ser integrado numa turma do Seixo com crianças muito mais velhas do que ele, pois só existe uma criança de 6 na sua sala e os outros ou têm 5 anos ou têm mais de 7. Na minha opinião se os de 5 são novos demais faziam duas turmas, uma de repetentes, outra de pré e o de 6 anos seria integrado noutra sala. E informavam o Sr. Ministro da Educação que seria melhor reverem a Lei das idades na entrada do 1ºCiclo e o facto de existirem irmãos na mesma escola.

    Existe um slogan no vosso agrupamento Um Lema uma Atitude... Segundo a minha filha os alunos vão tendo pontos conforme o seu comportamento. Penso que este é um bom slogan, gostaria que me respondessem qual é o vosso Lema enquanto agrupamento e qual a Atitude que nós Encarregados de Educação devemos atribuir. Pois o que me parece enquanto mãe é que colocaram o meu filho, e os filhos de alguém num saco para ficarem para último, com os restos.... Deste modo é de louvar o vosso Lema. Se o agrupamento não tem condições de ficar com todos os condicionais deveriam dar-lhes a escolher se queriam que os filhos ficassem na pré. ou passassem para o 1º Ciclo. Agora, já não temos escolha...

    Contudo em Fevereiro falei com a Educadora, pois achava que o meu filho não estaria preparado para o 1º Ciclo, tranquilizou-me e referiu que o melhor era o Rafael ir para o 1º Ciclo. Foi o que fiz e agora tenho o meu filho distante da irmã e numa sala que mais parece uma salada de fruta, um ajuntamento de crianças e não uma sala de 1º Ciclo. Sendo eu Psicóloga credenciada pela DREN para fazer avaliações pedagógicas, gostaria que me informassem que benefícios estas crianças vão ter em estar todas juntas.

    E antes de me despedir, gostaria de ainda de louvar a disponibilidade das técnicas das secretarias destas escolas em tentar resolver estes assuntos porque como já disse anteriormente, parece coincidência que os responsáveis destas instituições não se mostrem disponíveis por motivo de férias, o que remete a reposta para finais de Agosto ou início de Setembro. Altura manifestamente insuficiente para pensar as alternativas.

    Estas são preocupações de mãe e de técnica que agora começa a compreender melhor o porquê de tanto insucesso nas nossas escolas.

    Deixo aqui o meus melhores cumprimentos, e aguardo que alguma entidade possa dar resposta adequada ainda a tempo de resolver esta situação.
    O Rafael agradece.

    Jaquelina Dias.
     
    2011/08/08
    Serviços de Comunicação e Imagem
    vozdomunicipe@cm-matosinhos.pt
    Exmª Sra.
    Lemos atentamente a sua exposição, e compreendemos a sua indignação. Não é fácil conjugar duas escolas a praticar os mesmos horários com distâncias tão acentuadas. No entanto, como provavelmente saberá, a competência da constituição de turmas é do Agrupamento de Escolas, segundo as orientações do Ministério da Educação, Direcção Regional de Educação do Norte (DREN), e através do Despacho nº 13170/4 de Junho de 2009.
    A Câmara Municipal de Matosinhos não tem competência para intervir nesta matéria pelo que poderá, caso entenda necessário, consultar os serviços da DREN.
     

    Com os melhores cumprimentos
     
    Câmara Municipal de Matosinhos
     
     
  • 2011/04/29
    Nuno Nogueira
    nuno.nogueira@gmail.com
    EB1 e Jardim-de-Infância de Santiago
    Respondido
    Boa noite,
    antes de mais, queria felicitar por estas iniciativas que tanto sao necessarias para uma melhor educaçao e condiçoes em Portugal.
    Gostaria de saber quando estara concluida a expansao da EB1 e Jardim-de-Infância de Santiago.
    Se possivel, tambem gostaria de saber como, quando e onde poderei efectuar a inscriçao do meu filho para no Berçario.
    Melhores cumprimentos,
    2011/05/12
    Câmara Municipal de Matosinhos
    vozdomunicipe@cm-matosinhos.pt

    Exmo. Sr. Nuno Nogueira:

    Em primeiro lugar obrigada pela sua apreciação relativamente ao trabalho que esta autarquia está a desenvolver na requalificação do parque escolar. Efectivamente, tem sido um grande esforço financeiro e até ao final deste ano segundo as nossas previsões, estarão concluídas mais 15 escolas. 

    Sendo assim, informamos que a requalificação da EB de Santiago, entrará  em parque em Setembro próximo e que, apesar de ainda não haver datas, nem local definido para efectuar as inscrições para a creche, poderá contactar os serviços da  Divisão de Promoção Social e Saúde, no nome de Conceição Cordeiro, extensão 304130, para obter mais informações.

    Com os melhores cumprimentos

    Câmara Municipal de Matosinhos

     

  • 2011/03/21
    Isabela Bessa
    no-reply@example.com
    Localização e quais os ciclos que vai abranger
    Respondido
    Boa tarde

    Gostaria de saber a localização desta escola e quais os ciclos que vai ter.

    Obrigada
    Isabela Bessa
    2011/04/20
    Câmara Municipal de Matosinhos
    vozdomunicipe@cm-matosinhos.pt
    Cara Isabella Bessa
    Uma vez que não indicou o seu email não puderemos responder à sua questão.
    Cumprimentos
    Câmara Municipal de Matosinhos
  • 2011/02/23
    Florisel Espinoza
    floriseldelosangeles@hotmail.com
    EB1/JI Quinta de S. Gens
    Respondido
    Bom dia!
    Tenho uma filha com 5 anos, e em Setembro deve ir ao 1ºCiclo da Escola Primária.
    Agradeço indicação de quando estará finalizada a Escola Quinta de S. Gens, é esta a escola mais próxima da nossa casa.
    Cumprimentos! Florisel
    2011/02/24
    Câmara Municipal de Matosinhos
    vozdomunicipe@cm-matosinhos.pt

    Cara Munícipe;

    Relativamente à questão que nos coloca, informamos que a conclusão da obra está prevista para Agosto de 2011, de modo a que o próximo ano lectivo, se inicie na nova escola.

    Com os melhores cumprimentos


    Câmara Municipal de Matosinhos
Dr. Guilherme Pinto - Presidente da Câmara Municipal de Matosinhos
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